บุรีรัมย์ 73 อัตรา มากกว่าบึงกาฬ 9 เท่า! เปิดโควตาครูคืนถิ่น 2570 อีสาน 20 จังหวัด
บุรีรัมย์ 73 อัตรา มากกว่าบึงกาฬ 9 เท่า! เปิดโควตาครูคืนถิ่น 2570 อีสาน 20 จังหวัด รวม 736 อัตรา เช็กครบทุกสาขา–พื้นที่บรรจุ
เปิดตัวเลขแผนรองรับโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 ปีการศึกษา 2570 หรือ “ครูคืนถิ่น” ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พบมีจำนวนอัตรารวม 736 อัตรา ครอบคลุม 20 จังหวัด โดยจังหวัดบุรีรัมย์มีจำนวนอัตรามากที่สุด 73 อัตรา ขณะที่บึงกาฬมีเพียง 8 อัตรา แตกต่างกัน 65 อัตรา หรือประมาณ 9.1 เท่า
ตัวเลขดังกล่าวสะท้อนความแตกต่างของแผนรองรับครูในแต่ละจังหวัด โดยนครราชสีมาและอุบลราชธานีเป็นอีกสองจังหวัดที่มีจำนวนอัตราสูง ขณะที่จังหวัดขนาดเล็กหลายแห่งมีจำนวนอัตรารองรับไม่ถึง 20 อัตรา
ข้อมูลนี้รวบรวมจากบัญชีแผนการรองรับผู้เข้าร่วมโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 แนบท้ายประกาศสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) ประจำปีการศึกษา 2570 ซึ่งแจกแจงรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิต หลักสูตร สาขาวิชา จังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และจำนวนอัตราไว้เป็นรายรายการ
ภาพรวมโควตาครูคืนถิ่นภาคอีสาน
จากจำนวนรับทั่วประเทศ 1,552 อัตรา ผ่านสถาบันฝ่ายผลิต 35 แห่ง รวม 21 สาขาวิชา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือมีจำนวนอัตราตามแผนรองรับ 736 อัตรา คิดเป็นประมาณ 47.4% ของจำนวนรับทั่วประเทศ
กล่าวได้ว่าเกือบครึ่งหนึ่งของจำนวนรับทั้งประเทศอยู่ในภาคอีสาน เป็นภูมิภาคที่มีจำนวนอัตรารองรับจำนวนมากเมื่อเทียบกับภาพรวมประเทศ
เช็กครบ 20 จังหวัด จังหวัดไหนมีจำนวนอัตรามากที่สุด?
| จังหวัด | เขตพื้นที่/หน่วยงาน | สถาบันฝ่ายผลิต* | อัตรา |
|---|---|---|---|
| บุรีรัมย์ | 5 | 12 | 73 |
| นครราชสีมา | 8 | 12 | 69 |
| อุบลราชธานี | 6 | 12 | 65 |
| ขอนแก่น | 6 | 12 | 58 |
| ร้อยเอ็ด | 4 | 16 | 53 |
| สกลนคร | 4 | 9 | 49 |
| อุดรธานี | 5 | 11 | 49 |
| สุรินทร์ | 4 | 12 | 46 |
| มหาสารคาม | 4 | 8 | 40 |
| ชัยภูมิ | 4 | 8 | 39 |
| ศรีสะเกษ | 5 | 6 | 38 |
| กาฬสินธุ์ | 4 | 9 | 36 |
| นครพนม | 3 | 8 | 25 |
| อำนาจเจริญ | 2 | 7 | 19 |
| เลย | 4 | 7 | 17 |
| ยโสธร | 3 | 6 | 16 |
| หนองบัวลำภู | 3 | 5 | 15 |
| มุกดาหาร | 2 | 7 | 11 |
| หนองคาย | 3 | 5 | 10 |
| บึงกาฬ | 2 | 5 | 8 |
| รวม | 81 รายการ | — | 736 |
หมายเหตุ: จำนวนสถาบันฝ่ายผลิตในแต่ละจังหวัดเป็นจำนวนรายการที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ ไม่ใช่จำนวนสถาบันที่ไม่ซ้ำกัน ส่วนจำนวนเขตพื้นที่/หน่วยงาน 81 เป็นผลรวมจำนวนรายการรายจังหวัด ต้องแยกจากจำนวนหน่วยงานที่ไม่ซ้ำกัน
จากข้อมูลพบว่า บุรีรัมย์มีจำนวนอัตราสูงสุด 73 อัตรา ตามด้วยนครราชสีมา 69 อัตรา และอุบลราชธานี 65 อัตรา ขณะที่บึงกาฬมี 8 อัตรา หนองคาย 10 อัตรา และมุกดาหาร 11 อัตรา
เปิด 20 สาขาวิชา สาขาไหนมีจำนวนอัตรามากที่สุด?
เมื่อแยกตามสาขาวิชา พบว่าประถมศึกษามีจำนวนอัตรามากที่สุด 125 อัตรา ตามด้วยสังคมศึกษา 93 อัตรา และภาษาไทย 81 อัตรา โดย 3 สาขานี้รวมกัน 299 อัตรา คิดเป็นประมาณ 40.6% ของจำนวนอัตราภาคอีสาน
| อันดับ | สาขาวิชา | จำนวนอัตรา |
|---|---|---|
| 1 | ประถมศึกษา | 125 |
| 2 | สังคมศึกษา | 93 |
| 3 | ภาษาไทย | 81 |
| 4 | คณิตศาสตร์ | 76 |
| 5 | ภาษาอังกฤษ | 69 |
| 6 | วิทยาศาสตร์ทั่วไป | 61 |
| 7 | ปฐมวัย | 61 |
| 8 | พลศึกษา | 36 |
| 9 | คอมพิวเตอร์ | 28 |
| 10 | ศิลปศึกษา | 16 |
| 11 | ดนตรีศึกษา | 15 |
| 12 | คหกรรมศาสตร์ | 12 |
| 13 | นาฏศิลป์ | 10 |
| 14 | อุตสาหกรรม | 9 |
| 15 | เกษตรกรรม | 9 |
| 16 | เคมี | 8 |
| 17 | ฟิสิกส์ | 8 |
| 18 | ชีววิทยา | 7 |
| 19 | สุขศึกษา | 6 |
| 20 | จิตวิทยาแนะแนว | 6 |
| รวม | 736 |
นอกจาก 3 สาขาที่มีจำนวนมากที่สุดแล้ว คณิตศาสตร์ 76 อัตรา ภาษาอังกฤษ 69 อัตรา วิทยาศาสตร์ทั่วไป 61 อัตรา และปฐมวัย 61 อัตรา ยังเป็นกลุ่มสาขาที่มีจำนวนอัตรารองรับค่อนข้างสูงเช่นกัน
เจาะพื้นที่บรรจุ บุรีรัมย์และบึงกาฬต่างกันอย่างไร?
จังหวัดบุรีรัมย์ 73 อัตรา
มีพื้นที่รองรับ 5 หน่วยงาน ได้แก่ สพป.บุรีรัมย์ เขต 1–4 และ สพม.บุรีรัมย์ โดยมีสาขาวิชาหลากหลาย เช่น คอมพิวเตอร์ เกษตรกรรม ปฐมวัย พลศึกษา วิทยาศาสตร์ทั่วไป ดนตรีศึกษา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย สังคมศึกษา ประถมศึกษา นาฏศิลป์ คหกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และศิลปศึกษา
จังหวัดบึงกาฬ 8 อัตรา
มีพื้นที่รองรับ 2 หน่วยงาน ได้แก่
- สพป.บึงกาฬ จำนวน 7 อัตรา ประกอบด้วย วิทยาศาสตร์ทั่วไป 1 อัตรา ปฐมวัย 1 อัตรา ประถมศึกษา 2 อัตรา ภาษาไทย 2 อัตรา และสังคมศึกษา 1 อัตรา
- สพม.บึงกาฬ จำนวน 1 อัตรา ในสาขาสุขศึกษา
ความแตกต่างระหว่างสองจังหวัดไม่ได้อยู่เพียงจำนวนอัตรา แต่ยังเกี่ยวข้องกับจำนวนหน่วยงานและสาขาวิชาที่กำหนดไว้ในแผนรองรับด้วย ผู้สมัครจึงควรพิจารณาทั้งจังหวัด สาขาวิชา และสถาบันฝ่ายผลิต ไม่ใช่เลือกจากจำนวนอัตรารวมเพียงอย่างเดียว
ผู้สมัครต้องรู้ก่อนตัดสินใจเลือกครูคืนถิ่น
ตามข้อมูลจาก สป.อว. ผู้สมัครโครงการปีการศึกษา 2570 ต้องสำเร็จการศึกษาระดับ ม.6 หรือเทียบเท่า มี GPAX ไม่ต่ำกว่า 3.00 และมีภูมิลำเนาตามทะเบียนบ้านตรงกับจังหวัดที่เลือกบรรจุ โดยสามารถใช้ภูมิลำเนาของตนเอง บิดา หรือมารดาได้ และต้องมีชื่อในทะเบียนบ้านติดต่อกันไม่น้อยกว่า 2 ปี นับถึงวันเริ่มรับสมัคร
การคัดเลือกดำเนินการผ่าน TCAS70 รอบ 2 Quota ใช้คะแนน TGAT, TPAT5 และ A-Level ส่วน TPAT2 ใช้เฉพาะสาขาศิลปศึกษา ดนตรีศึกษา และนาฏศิลป์ โดยคะแนนรวมทุกวิชาต้องไม่ต่ำกว่า 50% ผู้สมัครเลือกได้ไม่เกิน 3 สาขาวิชา และเลือกพื้นที่บรรจุได้สูงสุด 5 อันดับ
โครงการนี้ไม่มีทุนการศึกษาระหว่างเรียน แต่เมื่อสำเร็จการศึกษาและผ่านเกณฑ์ที่กำหนด จะได้รับการบรรจุเป็นข้าราชการครูตามเงื่อนไขของโครงการ โดยต้องมี GPAX ตลอดหลักสูตร วิชาเอก และวิชาชีพครูไม่ต่ำกว่า 3.00 มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูชั้นต้น (B-License) และผ่านเกณฑ์ภาษาอังกฤษที่กำหนด นอกจากนี้ หลังบรรจุแล้วต้องปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่ได้รับการบรรจุต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 5 ปี
ผู้สนใจควรตรวจสอบบัญชีสถาบันฝ่ายผลิต สาขาวิชา และแผนรองรับพื้นที่จากประกาศฉบับเต็มของ สป.อว. ก่อนสมัคร เนื่องจากจำนวนอัตราในแผนรองรับไม่ใช่จำนวนผู้สมัครหรือจำนวนผู้ผ่านการคัดเลือก
ที่มา: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) ประกาศรายชื่อสถาบันฝ่ายผลิตและแผนการรองรับผู้เข้าร่วมโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2570 และข้อมูลคุณสมบัติการรับสมัครจากกระทรวง อว.
